A Projeto História é uma revista mantida e editada pelo Programa de Estudos Pós-Graduado em História da PUC-SP, sem fins lucrativos, de âmbito nacional e internacional que tem por objetivo contribuir para promover e divulgar as pesquisas na área da história  Com destaque para os campos da cultura, sociedade trabalho, que correspondem as linhas de pesquisa do Programa. 

A Revista História & Perspectivas publica artigos acadêmicos inéditos, resultados de trabalhos de pesquisa histórica em diferentes temporalidades articulados às ciências humanas.

Publicar artigos inéditos e de pesquisas originais da área de história, que façam um diálogo com o avanço da historiografia contemporânea. Divulga práticas de pesquisas e resenhas de livros.

O periódico Cadernos de História da Educação tem periocidade quadrimestral, com publicação de aproximadamente quarenta e cinco artigos anualmente. Os autores são pesquisadores brasileiros e estrangeiros da área de História da Educação, vinculados a diferentes instituições universitárias no país e no exterior. O periódico está classificado no estrato A2 do Qualis/Capes (Área de Educação, 2013-2016). 

A Revista Portuguesa de História foi criada em 1941, como órgão científico do Instituto António de Vasconcelos, renomeado, desde 1975, no Instituto de História Económica e Social da Faculdade de Artes da Universidade de Coimbra. Desde a sua fundação, a Revista dedica-se à publicação de estudos de investigadores portugueses e estrangeiros no campo da História, desde a Antiguidade até ao Período Contemporâneo.
 

Dedica a fomentar uma reflexão que ofereça fundamentos para o debate em profundidade de questões substantivas da atualidade. Na análise de políticas públicas, se enfatiza seu caráter público, e na análise do panorama internacional, se enfatiza a posição do Brasil.

História da Educação é publicada no Brasil desde 1997, com periodicidade quadrimestral. Tem como cobertura temática a área de História da Educação e por missão constituir-se num veículo de divulgação de estudos do campo historiográfico educacional. Objetiva, sobretudo, divulgar resultados de pesquisas realizadas por professores e estudantes de graduação e pós-graduação e tem como público alvo professores, estudantes, pesquisadores e interessados em história da educação.
 

Planejada como instrumento de incentivo à pesquisa acadêmica e ao amplo debate sobre o ensino, nos seus diversos prismas, a revista aceita colaborações de artigos e resenhas na área de Ciência da Educação.
 

Cadernos Pagu, publicação quadrimestral interdisciplinar, tem como objetivo contribuir para a ampliação e fortalecimento do campo interdisciplinar de estudos de gênero no Brasil e para o intercâmbio do conhecimento produzido em âmbito internacional.

Cadernos de Estudos Africanos é uma revista científica publicada pelo Centro de Estudos Internacionais do Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL). Com foco na África Subsaariana, a revista recebe contribuições da comunidade científica internacional que trabalha no âmbito das ciências sociais e se especializa em Estudos Africanos.