Iniciativa interinstitucional de programas de pós-graduação da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), Universidade Federal do Ceará (UFC), Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e da Associação Brasileira de Estudos e Pesquisas em Moda (Abepem).
Editada pelo Programa de Pós-Graduação em Design da Universidade do Estado de Santa Catarina, Mestrado e Doutorado acadêmicos. Está focada na divulgação dos resultados de pesquisas teóricas e empíricas relacionadas às interfaces e às interações físicas e cognitivas do ser humano com os elementos com os quais se relaciona, assim como as questões referentes à organização do trabalho humano.
Periódico científico que tem como missão a divulgação de estudos teóricos e práticos na área de design da informação, abrangendo resultados de pesquisas sobre teoria e história do design da informação, desenvolvimento de sistemas de informação e comunicação; tecnologia e sociedade (impactos tecnológicos e sociais do design da informação); e educação (design da informação e sua aplicação nos processos de ensino-aprendizagem).
Apresenta aspectos tangíveis e intangíveis da cultura do projeto. É uma revista internacional, de acesso aberto, editada pelo Programa de Pós-Graduação em Design (PPGD), da Escola de Design da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) e publicada pela Editora UEMG, em Belo Horizonte, MG
Periódico científico do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Grupo de Estudos e Pesquisas em Didática Desenvolvimental e Profissionalização Docente, da Faculdade de Educação, da Universidade Federal de Uberlândia (UFU).
Publicada pelo Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática da PUC-SP com o objetivo de proporcionar um espaço internacional de divulgação da pesquisa científica na área. Prioriza artigos científicos relacionados à Educação Matemática inéditos no Brasil e, em particular, àqueles que abordam as linhas de pesquisa do programa: Matemática, Estrutura Curricular e Formação de Professores; História, Epistemologia e Didática de Matemática e Tecnologias da Informação e da Didática da Matemática.
Tem por missão promover e divulgar o conhecimento científico e técnico na área de Psicologia, bem como discutir o significado de práticas nos campos profissionais e da pesquisa, por meio da publicação de artigos originais que representem contribuições relevantes para a área e suas interdisciplinariedades. Publica, também, trabalhos teóricos, revisões críticas e comunicações relevantes à Psicologia como ciência e profissão.
Tem como objetivo proporcionar a pesquisadores, docentes e discentes de graduação e pós-graduação de diferentes instituições nacionais e internacionais a divulgação de resultados de pesquisas e experiências que apresentem consistência, rigor e originalidade na abordagem do tema.
Destina-se à publicação de pesquisas cientificas, de caráter teórico ou empírico, na área da Educação, visando à difusão do conhecimento e fomentando o debate acadêmico sobre temas de relevância no cenário educacional, nacional e internacional, que auxiliem a compreensão do fenômeno educativo na atualidade.
Periódico eletrônico, de acesso aberto, para a divulgação das experiências escolares e das pesquisas em educação desenvolvidas na escola básica brasileira. Publica textos produzidos pelos (as) professores (as) da educação básica e das universidades brasileiras que trabalham em colaboração com os (as) mesmos (as).
