Bibliotecas

Editada pelo Programa de Pós-Graduação em Design da Universidade do Estado de Santa Catarina, Mestrado e Doutorado acadêmicos. Está focada na divulgação dos resultados de pesquisas teóricas e empíricas relacionadas às interfaces e às interações físicas e cognitivas do ser humano com os elementos com os quais se relaciona, assim como as questões referentes à organização do trabalho humano.

Periódico científico que tem como missão a divulgação de estudos teóricos e práticos na área de design da informação, abrangendo resultados de pesquisas sobre teoria e história do design da informação, desenvolvimento de sistemas de informação e comunicação; tecnologia e sociedade (impactos tecnológicos e sociais do design da informação); e educação (design da informação e sua aplicação nos processos de ensino-aprendizagem).

Apresenta aspectos tangíveis e intangíveis da cultura do projeto. É uma revista internacional, de acesso aberto, editada pelo Programa de Pós-Graduação em Design (PPGD), da Escola de Design da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) e publicada pela Editora UEMG, em Belo Horizonte, MG

É uma plataforma pedagógica inovadora criada pelo Prof. Dr. Claudio Vieira da Silva, do Instituto de Ciências Biomédicas da Universidade Federal de Uberlândia (ICBIM/UFU), para complementar o ensino de imunologia nos cursos de Odontologia e Fisioterapia. Integrando blogs, e-books e vídeos, o site adota uma linguagem acessível e lúdica, inspirada na pedagogia de Paulo Freire, para aproximar conceitos complexos do cotidiano dos estudantes. Essa abordagem busca promover um aprendizado ativo, intuitivo e investigativo, estimulando a curiosidade e o pensamento crítico.

Periódico científico do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Grupo de Estudos e Pesquisas em Didática Desenvolvimental e Profissionalização Docente, da Faculdade de Educação, da Universidade Federal de Uberlândia (UFU).

Publicada pelo Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática da PUC-SP com o objetivo de proporcionar um espaço internacional de divulgação da pesquisa científica na área. Prioriza artigos científicos relacionados à Educação Matemática inéditos no Brasil e, em particular, àqueles que abordam as linhas de pesquisa do programa: Matemática, Estrutura Curricular e Formação de Professores; História, Epistemologia e Didática de Matemática e Tecnologias da Informação e da Didática da Matemática. 

Tem por missão promover e divulgar o conhecimento científico e técnico na área de Psicologia, bem como discutir o significado de práticas nos campos profissionais e da pesquisa, por meio da publicação de artigos originais que representem contribuições relevantes para a área e suas interdisciplinariedades. Publica, também, trabalhos teóricos, revisões críticas e comunicações relevantes à Psicologia como ciência e profissão.