Publicada pelo Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática da PUC-SP com o objetivo de proporcionar um espaço internacional de divulgação da pesquisa científica na área. Prioriza artigos científicos relacionados à Educação Matemática inéditos no Brasil e, em particular, àqueles que abordam as linhas de pesquisa do programa: Matemática, Estrutura Curricular e Formação de Professores; História, Epistemologia e Didática de Matemática e Tecnologias da Informação e da Didática da Matemática. 

Tem como principal objetivo abrir espaços para trabalhos de diversos temas que se relacionem com a Educação Matemática, tais como tendências em Educação Matemática, teorias, metodologias e práticas de ensino, formação de professores, ensino de estatística, ensino de matemática na educação básica, ensino de matemática no ensino superior entre outros.

Visa promover o aprofundamento da investigação sobre temas ligados à epistemologia, à formação de professores e ao ensino e aprendizagem da matemática, com ênfase nas contribuições dos estudos semióticos na aprendizagem de conceitos. Pretende contribuir para o adensamento da pesquisa e difusão de conhecimentos em educação matemática e científica, em permanente articulação com a prática pedagógica escolar.

Publica artigos que se atêm às áreas de Educação, Ensino, Cultura e Educação Matemática e Científica, numa perspectiva inter-transdisciplinar. Além disso, publica dossiês temáticos organizados por professores pesquisadores de universidades brasileiras e estrangeiras. A revista tem por propósito dar visibilidade à produção científica nas áreas mencionadas, como uma via de difusão dos resultados de investigações realizadas por pesquisadores e/ou grupos de pesquisa nacionais e internacionais.

Cumpre a função de divulgar trabalhos que têm como foco o professor que ensina matemática, sua formação, a realidade e cultura escolar e o ensino e aprendizagem dessa ciência. 

 Publicação do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), aberto à comunidade acadêmica. Tem por finalidade divulgar a produção científica relacionada à área de Educação Matemática.

Tem como  principal objetivo publicar artigos de Anais de Congressos e/ou artigos de todas as categorias. Cada volume está sob a supervisão de um dos editores associados do periódico e cada artigo do volume deve ser revisado por especialistas na área. Com base em seus relatórios, os editores associados decidirão se o artigo é adequado ou não para publicação no periódico.

 Revista Brasileira de História, Educação e Matemática, aceita trabalhos de História da Matemática, Educação Matemática, Matemática (pura e aplicada), trabalhos da Educação também serão aceitos para apreciação.

Publica artigos relevantes na preparação dos estudantes para a Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM) em seus diversos níveis e para várias olimpíadas de caráter internacional das quais o Brasil participa

Constitui-se como um espaço para divulgação da discussão e reflexão a respeito de temas afetos à Educação Matemática, na forma de trabalhos de pesquisa, análise de experiências e resenhas.