Destina-se à publicação de pesquisas cientificas, de caráter teórico ou empírico, na área da Educação, visando à difusão do conhecimento e fomentando o debate acadêmico sobre temas de relevância no cenário educacional, nacional e internacional, que auxiliem a compreensão do fenômeno educativo na atualidade.
A Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos tem por objetivo captar e disseminar estudos, relatos de experiências e resenhas, de modo a contribuir para o avanço e a divulgação científica na área educacional no País. Atualmente publica artigos resultantes de pesquisas originais sobre políticas educacionais de âmbito nacional e internacional e práticas pedagógicas, divulgando quadrimestralmente produções oriundas, sobretudo, da comunidade acadêmica.
A Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental publica artigos originais, entrevistas e resenhas sobre temas relacionados à psicopatologia.
A revista Interações publica artigos, resenhas, traduções, resumos, entrevistas, produzidos por pesquisadores doutores e/ou professores doutores, mestres, doutorandos e mestrandos vinculados a instituições de ensino superior e institutos de pesquisa nacionais e internacionais. Destina-se a matérias que, pelo seu conteúdo, possam contribuir para a formação de pesquisadores e para o desenvolvimento científico, além de permitir a constante atualização de conhecimentos na área específica do Desenvolvimento Local.
A revista Saúde e Sociedade veicula a produção científica de caráter crítico e reflexivo relacionada ao campo da saúde pública/coletiva; socializar novas abordagens; acolher a produção técnica que divulgue resultados de trabalhos relevantes para o avanço do debate sobre temas desafiadores da saúde; valorizar artigos que priorizem a interface da saúde com as ciências sociais e humanas. Publica trabalhos de diferentes áreas do saber que se relacionam à saúde pública/coletiva.
A revista Estudos de Psicologia (Natal) publica trabalhos inéditos em Psicobiologia e Psicologia Cognitiva; Psicologia Social Comunitária e Saúde Mental; Psicologia Social do Trabalho; A Psicologia e a atuação do psicólogo nas Políticas Sociais, Direitos Humanos e Relações Pessoa-ambiente.
Se destina à divulgação de trabalhos originais na área de Psicologia, como estudos empíricos, históricos, teóricos e conceituais, relatos de experiência profissional, revisões críticas da literatura, notas técnicas e cartas aos editores.
A Revista Educação Especial publica apenas artigos originais, sendo relatos de pesquisa ou revisão de literatura, que contribuam para o campo da Educação Especial. Destina-se a estudantes, professores e pesquisadores em Educação. Os artigos devem atender a qualidade e contexto que o Conselho Editorial considera que seriam de interesse para um público nacional e internacional.
Publica temas preferencialmente relacionados aos campos da Psicologia Humanista, Fenomenologia, Existencialismo e Hermenêutica. Publica manuscritos nas categorias de artigo, estudo teórico/ensaio, relato de experiência, estudo de revisão, resumo de dissertação/tese e resenha. Visa dar visibilidade ao avanço da comunicação científica no campo das ciências sociais e humanas, com relevo para a Psicologia clínica e da saúde.
Objetiva ser um veículo de publicação preferencialmente da Abordagem Gestáltica, bem como daquelas abordagens que se fundamentam em bases teórico-científicas e filosóficas dentro das perspectivas humanistas e existenciais, além das pautadas na Fenomenologia.
